新疆财经大学往年管理学基础期末
本试卷为新疆财经大学往年管理学基础期末，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学基础期末
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、法约尔从企业最高管理者的角度概括总结的管理理论具有普遍意义，也适用于其他管理领域，故称一般管理理论。
（ F ）
2、领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
（ F ）
3、组织文化是一个有着丰富内涵的系统，其中基本要素是相互独立且没有任何关联的。
（ T ）
4、文化一般是一个组织在长期发展实践过程中形成的，并且为组织成员普遍认可和遵循的，具有本组织特点的价值观念、行为规范等内容的综合，所以需要管理者去积极倡导。
（ T ）
5、与行政方法相比，经济方法更具有灵活性和直接性。
（ F ）
6、霍桑试验说明了高士气与高生产率没有关系。
（ F ）
7、教育方法是管理方法中最好的方法。
（ F ）
8、在沟通中威严不可少，幽默感可有可无。
（ F ）
9、管理能为管理者提供解决一切问题的标准答案。
（ T ）
10、霍桑试验说明了组织中有“非正式组织”存在。
（ T ）
11、“决策贯穿于管理活动的全过程，决策程序就是全部管理过程”是现代决策理论的观点。
（ F ）
12、管理者的政治技能是指与他人协作的能力。
（ T ）
13、风险识别的重要步骤是能够预见到风险事故，将可能产生事故的风险因素消灭在萌芽状态。
（ F ）
14、管理价值链上的价值环节，成为管理创新的关键。
（ T ）
15、转变就是实施变革与创新的过程。
（ T ）
16、隐性知识是高度个人化的，难以公式化的。
（ T ）
17、柔性工作制把工作时间分为柔性工作时间和核心工作时间，突破了时空限制。
（ F ）
18、冲突都是由人造成的，所以我们要对人不对事。
（ T ）
19、虚拟经营战略是以往相对静态的市场发展到当今不断动态变化的市场的情况下，企业生存发展的必然选择。
（ T ）
20、法约尔认为，任何企业都存在着六种基本活动，而管理只是其中之一。
（ T ）
21、组织设计的实质是对管理人员的管理劳动进行横向和纵向的分工。
（ F ）
22、领导和领导者是两个相同的概念。
（ T ）
23、管理的起点是制定和选择管理目标，管理的终点是实现管理目标。
（ T ）
24、一些有意义的沟通方式既非口头的，也非书面的。
（ T ）
25、麦克利兰的三种需要理论认为主要有三种后天的需要推动人们从事工作，分别是成就需要、权力需要和归属需要。
（ T ）
26、量本利分析法又称盈亏平衡分析法。它是根据业务量、成本、利润三者之间的关系，综合分析决策方案对企业盈亏产生的影响，进行评价和选择方案的一种决策方法。
（ F ）
27、反馈控制在问题发生的时候对它们进行纠正。
（ F ）
28、反馈控制主要被基层主管人员所采用。
（ T ）
29、高架型组织结构具有较多的管理层次。
（ F ）
30、采用外部招聘的方式选择管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的积极性。
（ F ）
31、管理人员的工作主要是从事资源协调和管理，没有必要掌握具体的业务知识。
（ T ）
32、计划相对其他管理职能处于领先地位，它的影响贯穿于管理工作的全过程，是控制工作的先导。
（ F ）
33、控制越详细、越严格，控制效果就越好。
（ T ）
34、控制是实现组织目标和计划的手段。
（ T ）
35、韦伯认为，结构的、正式的、非人格化的理想行政组织体系是人们进行强制控制的合理手段，是最有效形式。
（ F ）
36、管理是一种无形的力量，它是通过高层管理者对下级管理者和组织成员的严格控制体现出来的。
（ T ）
37、管理是为了有效率的实现组织既定的目标。
（ F ）
38、领导情景理论反映的是工作行为、工作关系和成熟度之间的曲线关系。
（ F ）
39、管理方格理论认为，9.1型领导方式是注重于以人为中心的管理。
（ T ）
40、员工参与管理也称“决策沟通管理”，即管理者和员工的沟通不再局限于对员工的问寒问暖，员工已经开始积极参与到工作目标的决策中来。
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