洛阳师范学院管理学原理专升本复习题
本试卷为洛阳师范学院管理学原理专升本复习题，题目包括：判断题。
本卷包括如下题型：
管理学原理专升本复习题
一、判断题 （共40题，每题2.5分，共计100分）
（ T ）
1、基层管理者做的决策主要是业务决策。
（ T ）
2、泰勒认为对组织机构的管理控制实行例外原则。
（ F ）
3、集权组织由于其部门和岗位职责明确，有利于统一指挥，协调行动，所以主管的决策质量也较分权组织要高。
（ T ）
4、管理学既具有科学性又具有艺术性。
（ F ）
5、管理是由许多人协作劳动而产生的，具有同生产力、社会化大生产相联系的社会属性。
（ T ）
6、与行政方法相比，经济方法更具有灵活性和直接性。
（ F ）
7、参谋关系是一种命令关系，是上级指挥下级的关系。
（ T ）
8、反不正当竞争法以及国家的产业政策是一般环境分析的主要内容。
（ T ）
9、影响有效沟通的个人因素包括：有选择的接受和沟通技巧的差异。
（ T ）
10、利用非正式组织的凝聚力强，能较好地满足成员的社交等心理需求的特点，可以有意识地把有些组织无力顾及的群众工作交给他们去做，这对于解决群众的特殊疑难问题，促进组织内部安定团结，具有重要的作用。
（ T ）
11、平均主义思想、厌恶风险的保守心理、因循守旧的习惯心理等也都会阻碍或抵制变革。
（ T ）
12、管理人员是指在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人，其工作绩效的好坏直接关系着组织的成败兴衰。
（ F ）
13、在目标管理中，目标设置一定开始于最高层。
（ T ）
14、决策的主体是管理者，决策的本质是一个过程。
（ F ）
15、管理者的政治技能是指与他人协作的能力。
（ F ）
16、马斯诺认为人最高层次需要是尊重需要。
（ T ）
17、分权制实行独立核算，有一定的财务支配权。
（ F ）
18、垄断者在制定产品的价格与生产数量方面的自由性是没有限度的。
（ T ）
19、差异化战略的目的是使产品增值。
（ T ）
20、反馈将信息返回到信息发送者手中，同时检验了对信息的理解是否达成。
（ T ）
21、权力应当赋予职位而非个人。
（ T ）
22、美国《财富》杂志盛赞巴纳德“可能是美国适合任何企业管理者职位的具有最大智慧的人”。
（ T ）
23、按产品划分部门容易使管理人员只注意本产品类的眼前发展，忽视其长远的技术发展与组织发展。
（ T ）
24、量变式是以改变组织机构和人员数量为主的一种变革方式。
（ F ）
25、表扬不是激励。
（ T ）
26、管理者通过营造自然的工作单元和给予员工工作的“所有权”来增加员工动机。
（ F ）
27、在指挥型模式中，企业高层管理人员的工作重点放在战略的实施上，他的角色是为有效地实施战略而设计适当的行政管理系统。
（ T ）
28、决策作为一种判断，它不仅存在于人的头脑中，而且还有用语言、文字、图表及计算机软件等来表示。
（ T ）
29、流动性比率衡量了组织偿还流动负债的能力。
（ T ）
30、企业在未来的几乎所有活动都可以利用预算进行控制。
（ T ）
31、纳尔逊和温特将那些独特的组织知识称为组织惯例。
（ T ）
32、在社会化过程中，由于隐性知识难以交流和传递，组织中个人必须共享情感和心智模式来共同创造信任。
（ T ）
33、在任何特定的组织中，脱离文化的管理活动是不存在的。
（ T ）
34、计划是控制的前提。
（ T ）
35、危机事件得到有效控制或平息后，组织需要迅速挽回危机所造成的损失，尽快恢复到正常的工作状态与工作秩序。
（ T ）
36、管理就是由一个或若干个人通过行使各种管理职能，使组织中以人为主体的各种要素的合理配置，从而达到实现组织目标而进行的活动。
（ F ）
37、组织中各种职务按垂直系统直线排列，全部管理职能由各级行政领导人负责的组织结构是直线职能制。
（ F ）
38、实行目标管理，有助于领导者采取集权管理模式。
（ T ）
39、扁平型组织领导下属过多，容易出现管理困难。
（ T ）
40、领导的功能是管理者在实施领导职能活动时体现出来的作用。具体包括：寻找路径；协同和授权三方面的功能。
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